Examen de Óptica 2017-12-18

Titulación: Grado en Óptica
Fecha: 18 de Diciembre de 2017

Ejercicio 1

En un examen de estadística al que se han presentado 66 alumnos se ha contado el número de exámenes finalizados cada media hora, obteniendo el siguiente polígono:

polígono de frecuencias acumuladas del tiempo de finalización de un examen

Se pide:

  1. Construir la tabla de frecuencias del tiempo de finalización del examen.
  2. ¿Cuánto tiempo tiene que pasar para que hayan finalizado el examen la mitad de los alumnos?
  3. ¿Qué porcentaje de alumnos habrá terminado a los 100 minutos de examen?
  4. ¿Cuál es el tiempo de duración del examen que mejor representa a los estudiantes de la muestra? ¿Es un valor representativo?
  5. Según su simetría y apuntamiento, ¿se puede afirmar que la distribución del tiempo de duración del examen es normal?
  6. Se sabe que en otro examen diferente el tiempo medio de finalización es de 100 minutos y la desviación típica es 20 minutos. Un alumno tardó 110 minutos en el examen de Estadística y 122 minutos en este otro examen. ¿Qué examen finalizó antes en términos relativos?

Utilizar las siguientes sumas para los cálculos: xi=5670 min, xi2=580050 min², (xix¯)3=2155537.1901 min³ y (xix¯)4=311877385.4245 min⁴.

  1. XxinifiNiFi0301590.136490.136430604560.0909150.2273609075140.2121290.439490120105260.3939550.8333120150135110.1667661
  2. Me=94.6154 min.
  3. F(100)=0.570857.08 de los estudiantes.
  4. x¯=85.9091 min, s2=1408.2645 min², s=37.5268 min y cv=0.4368, luego la dispersión relativa con respecto a la media es moderada y la representatividad de la media también.
  5. g1=0.618, de manera que la distribución es asimétrica hacia la izquierda. g2=0.6173, de manera que la distribución es menos apuntada de lo normal (leptocúrtica). Como tanto g1 como g2 están entre -2 y 2 podemos asumir que la muestra proviene de una población normal.
  6. Examen de Estadística: z(110)=0.642.
    Otro examen: z(122)=1.1.
    Así pues, terminó antes el examen de Estadística.

Ejercicio 2

En un estudio sobre la presbicia se tomó una muestra de pacientes y se midió la edad y la distancia mínima a la que eran capaces de leer una frase en cm. Los resultados se muestran en la siguiente tabla:

Edad254676321843405168544737Distancia mínima de enfoque152851231428253647423129

Se pide:

  1. Calcular la recta de regresión de la distancia mínima de enfoque con respecto a la edad. ¿Cuánto aumenta la distancia mínima de enfoque por cada año que pasa?
  2. Calcular el modelo de regresión logarítmico de la distancia mínima de enfoque con respecto a la edad.
  3. Utilizar el mejor modelo de regresión de los dos anteriores para predecir la distancia mínima de enfoque a los 65 años. ¿Es fiable esta predicción?
  4. Si la presbicia se diagnostica cuando la distancia mínima de enfoque es de 35 cm, ¿a qué edad aparecerá la presbicia?

Utilizar las siguientes sumas para los cálculos (X=Edad e Y=Distancia):
xi=537, log(xi)=44.7858, yj=369, log(yj)=40.2703, xi2=27033, log(xi)2=168.9328, yj2=12815, log(yj)2=136.9234, xiyj=18561, xilog(yj)=1872.0711, log(xi)yj=1425.5363, log(xi)log(yj)=152.0296.

  1. Modelo de regresión de la distancia mínima de enfoque sobre la edad:
    x¯=44.75 años, sx2=250.1875 años².
    y¯=30.75 cm, sy2=122.3542 cm².
    sxy=170.6875 años⋅cm.
    Recta de regresión de la distancia mínima de enfoque sobre la edad: y=0.2198+0.6822x.
    Por cada año que pasa la distancia mínima de enfoque aumenta 0.6822 cm.

  2. log(x)=3.7322 log(años), slog(x)2=0.1488 log(años)².
    slog(x)y=4.031 log(años)⋅cm.
    Modelo de regresión logarítmico de la distancia mínima de enfoque sobre la edad: y=70.3708+27.0945log(x).

  3. Coeficiente de determinación lineal: r2=0.9517.
    Coeficiente de determinación logarítmico: r2=0.8926.
    Por tanto, el modelo lineal explica mejor la relación entre la distancia mínima de enfoque y la edad, ya que su coeficiente de determinación es mayor.
    y(65)=44.5653 cm.

  4. Recta de regresión de la edad sobre la distancia mínima de enfoque: x=1.8529+1.395y.
    x(35)=50.6789 años.

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